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武大靖采访中多次哽咽:学会做个“傻子

2019-06-02

/犯规,是对公平的蔑视/

一条微博热点#黄大宪犯规被取消成绩#,鉴于平时实在太少关心体育新闻,我一时没有反应过来黄大宪是谁。

点进去一看,就看到这么一行字“韩国短道‘犯规王’:拉扯队友、恶意阻挡、剥护目镜....被取消成绩”。


在2019短道速滑世锦赛,最后一个比赛日的争夺,男子3000米决赛中,韩国选手黄大宪在最后冲刺时,伸手直接把俄罗斯选手拦倒在地。裁判通过录像翻看,判罚黄大宪犯规,成绩取消。


其实不止俄罗斯选手遭到毒手,日本选手也被黄大宪扬手“剥”掉日本选手护目镜,我国选手武大靖更是因为对方在不具备超越条件时,强行超越,导致两人摔出赛道。


体育竞技项目,讲究的从来都是公平公正公开,公平是基本,也是最为关键的一点。犯规行为,本身就是对公平的蔑视。


先不说裁判为什么在韩国选手第三次犯规才判罚,但黄大宪选手连续多次的犯规行为,就足以证明他是一个没有规则的人。


2、/规则感,来自父母的以身作则/


“不以规矩,不能成方圆”这句老话,一直都在提醒我们,规则是事物运转的基本准则。没有规矩,没有条理,世界将是一片混乱。


· 竞技比赛,没有规则,冠军也只是假的;


· 测验考试,没有规则,排名只不过是一场戏;


· 职场商场,没有规则,恶意竞争、以本伤人反而成为常态; ...


所谓规则,就是大家一起去遵循的一些规章制度。只有在这个基础上,双方才能发展成合作关系。而规则感的树立,则是来源小时候父母的言传身教。


我们经常会看到这样一个场景:孩子想要一个东西,爸爸妈妈不同意,他就直接躺在地上大哭,怎么说他都没用,只顾着自己的情绪,其他一切都不理,甚至有的还会跟父母恶语相对。明明已经约定过,不能随便在公共场合哭闹,但是孩子依然没有去遵守。


很多父母都会疑惑,为什么明明说好,约定好,孩子也依旧不肯去遵守,不会好好听话。这有可能是因为我们设定的规则,只代表了我们单方面的期望,而不是一个合作的约定。


但更有可能的是作为父母的一方,自己也没有以身作则去遵守一些规则。

一个有规则感的家庭,一对自身遵守规则的父母,培养出来的孩子对规则都会有一个正确、清晰的认识,知道什么是对的,什么是错的。如果父母自己本身也没有遵守一些规则,或根据自己的心情,允许孩子去做一些规则之外的事情,那么这样的做法也会逐渐潜移默化到孩子身上。


无法得知韩国选手黄大宪具体的成长过程,可在黄大宪选手是一个连自己队友都不放过的人,在平昌冬奥会男子1000米四分之一决赛时,黄大宪选手跟队友发生严重身体接触,甚至用身体去抢夺位置。


但很明显,黄大宪选手的无规则感,绝对不是“一朝一夕”练成。


3、要做一个对得起自己的傻子/


可能很多人说,现在越来越多人不遵守规则,如果我们还遵守,那不就成为傻子了吗?


起码这个傻子对得起自己,问心无悔。


而且,如果我们还不给孩子建立良好的规则感,那么以后不遵守规则的人只会更加多。像我国短道速滑武大靖选手这样因为别人的无规则,而导致痛失一块金牌的事也肯定继续发生,或许还会越来越多。

那我们应该怎么做,才能给孩子竖立正确的规则感?


首先我们要看一下,在最初建立规则的时候,究竟是我们单方面对孩子的期待,还是说彼此共同的一个意愿规则是需要前置的,什么是规则前置?就是在尊重孩子意愿的基础上,提前跟他商量好约定。


比如,今天我们要带孩子去游乐场玩,那么我们就可以提前跟孩子商量好,在玩的过程中间,我们要尊重别人,如果和其他小朋友发生冲突了,可以请大人们来协调,但是绝对不可以打人,因为打架对别人和自己,都是一种伤害。 如果打人了,就会得到相应的惩罚。


第二方面,我们要看看这个规则是不是双重标准的。我们对自己是一种方式,对孩子又是另一种方式。


如果我们要求孩子不能玩手机,但自己却一天到晚都对着手机,这样不管是不是为了处理工作上的事情,都会让你定下的规则失去意义。如果你确实有事情要忙,你可以试着跟孩子商量说,爸爸妈妈现在要处理一些紧急的工作,但之后的时间我们都会放下手机,一起做其他的事情。这样孩子才会认为,在规则面前,我们都是一样的,没有区别的对待。


第三方面,我们要让孩子知道,如果打破了规则,是需要自己承担结果的。


有些爸妈说:“我已经对他惩罚得很厉害了,为什么他还会去做呢?”原因很简单,因为他没有承担结果的意识。所谓承担的结果,不是打骂或者指责,而是由于这个结果所造成的损失。


比如说,我们和孩子商量在多长时间内完成一定的作业量,如果孩子做到的话,就可以去做其他的事情;如果做不完,就有可能会被禁足,或者没收喜欢的玩具。这些才是我们所说的承担结果,而不是说去指责孩子没有遵守约定。


第四方面,我们可以抱持孩子的情绪,但是尽量不要去同情孩子。


很多的时候,我们之所以会满足孩子的一些任性行为,是因为我们没有办法对孩子的情绪进行抱持。我们不想看到孩子难过的样子,或者我们想让孩子马上停止哭闹,无法忍受他的情绪,于是就匆匆忙忙地满足了孩子。


其实在孩子打破规则或者说无视规则的过程中,他也是在释放自己的攻击性。就是当他有情绪的时候,他可能会通过打破规则来宣泄掉一部分的情绪。


规则的培养,需要从小开始。


分清楚到底什么是规则,才能遵守规则。


做个对得起自己的“傻子”。


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